日前，从《江苏省高等职业教育质量年度报告（2020）》（电子版）中获悉，我院上报的“创新教学手段，让思政课更‘走心”作为江苏高等职业院校“深化思政课教学改革”的典型案例，成功入选《江苏省高等职业教育质量年度报告（2020）》（电子版），这是继2017年首次入选江苏省高等职业教育质量年度报告后的第二次入选。
江苏省教育厅从2011年开始实施高等职业教育质量年度报告制度，并通过网络发布、公开出版等多种方式向社会公布，让社会全面了解江苏高等职业教育动态，为政府决策、高校改革和社会监督提供权威的专业化参考。
报告在第二部分“学生发展”——“立德树人”章节中是这样表述的：【江南(中国)创新教学手段，让思政课更“走心”】该院围绕传统文化、工匠精神和身边优秀学生典型精选案例，编写思政教学案例集；通过每周一次的课前五分钟“时政周报”将时政热点融入教学；与学生管理队伍联合实施项目化实践教学；运用新媒体移动技术，将课上教学与线上辅导有机融合，通过微调查互动实时了解学生思想动态，及时解惑；微视频大赛、征文比赛、淮海战役纪念活动、敦煌壁画展览参观、志愿者公益活动等丰富的形式，让思政课焕发出盎然生机，学生“探头率”“参与率”大大提高，切实增强了思政课的亲和力、针对性。（科研处）
责任编辑：华国民
