与会人员围绕主题并结合本单位的实际情况直面问题，积极建言献策，提出了诸多积极而又中肯的建设性意见。认为，引进和优化师资队伍结构，要优先引进重点专业、特色专业、接本专业、社会急需专业和新办专业教师，构建结构相对合理的、稳定的师资队伍；要向市场需要、社会认可、学生就业好的专业适当倾斜；要充分考虑专业建设之需、专业对口、专业实操技能等因素，对有些专业适当降低学历要求；要进一步加大本校教师专业核心课程教学能力、核心技术能力的培养力度，建立一支稳定的骨干师资队伍；对返聘、外聘和特聘教师，要面向德高望重、爱岗敬业、经验丰富的教授和名师专业负责人，能在教育教学、科学研究等方面起到引领和传帮带作用，要面向企事业单位聘请技能突出、实践能力强的专业技术人员和高技能人才，能在工学结合、校企合作等方面发挥积极作用；要注重“双师型”师资的引进与培养；要加大对新入职教师实践教学能力和专业技能培训的力度；要充分利用本校内部教学资源，鼓励具有教师资格证书的行政管理人员、教辅人员从事教学工作；要通过完善管理制度，营造教师发展的良好环境与氛围，为教师成长发展提供条件与空间，创设具有学校特色的师资队伍优化机制等。
董事长曹竟成在讲话中说，召开此次座谈会主要目的是虚心听取意见、制定和完善制度政策、强化师资队伍建设、促进学院可持续发展。通过有序推进师资队伍建设和人事管理制度的改革创新，造就一批在教育教学工作中起到骨干示范作用的优秀教师，造就一批在省市职业教育有影响的教学名师队伍，扩大和提高学校的办学影响力和社会美誉度，改善学校教学软环境，提高教学质量。同时强调，人才资源是学校发展的内生动力，要牢固树立人才资源是学校工作的第一资源理念，在制定学校未来5年师资队伍建设发展规划中，要突出师德优先，并按照统筹规划与分级建设；突出重点与合理布局；总量控制与结构平衡；制度保障与政策倾斜等基本原则，把师资队伍建设发展规划制定好，从而形成一支符合学校发展定位，体现办学特色，满足专业建设需求，适应学校发展的师资队伍，为学校可持续发展打下坚实基础。他最后表示，对于大家提出的问题与建议，虚心接受、认真研究、逐步落实，不断完善师资队伍和人事管理制度建设和工作机制，不断提升教职工在学校中的存在感和幸福感。（华国民）
会议现场
董事长曹竟成
院长助理曹振国