广施甘露千株翠 报得春风一寸丹
——走近土木工程系教师
有人说： “教师是太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师”。
江南(中国)的学生正是在老师在美的阳光普照和美的雨露滋润下，他们的心田绿草如茵，繁花似锦。笔者走近土木工系教师，看到了他们犹如太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
土木工程系现有教师33人，其中专业教师18名。高职称教师占33%，双师型教师达100%。他们在建筑工程技术、工程造价、建筑装饰工程技术、装饰艺术设计、道路桥梁工程技术五个专业人才培养中，培养了一批又一批理论基础扎实，动手能力强，深受用人单位欢迎的高素质毕业生，有众多毕业生已经成为建筑、装饰领域中技术骨干，还有的走上了重要岗位或重点项目的领导岗位，该系连续五年毕业生就业率达97%以上，多次被评为院就业先进单位。
土木工程系由于有了一支业务能力较强的教师团队，在专业建设和课程建设中取得了一系列标志性成果。2008年《建筑工程技术》专业被省教育厅列为省级特色专业建设点，《建筑工程测量》被评为江苏省精品课程，2010年底《建筑工程技术》专业通过省教育厅验收，正式挂牌省级特色专业。然而，她们并没有满足已取得的成绩，2012年，土木工程专业群又获批江苏省“十二五”高等学校重点专业群。同年，又被江苏省教育科技工会授予“工人先锋号”光荣称号。2014年被江苏省教育工委授予“先进基层党组织”荣誉称号。
在课堂上，他们严谨治学，帮助学生掌握每一门课程理论知识，打好较为扎实的专业理论功底；在学生实训中，他们对学生严格要求，一丝不苟，严格操作规范，帮助学生提高专业实践技能。为了检验学生实际技能操作水平，他们每年组织学生开展各种技能大赛。他们为能做到使自己的甘露千株翠，让学生得一寸丹，牺牲休闲娱乐的暑假时间，冒着酷暑到工地现场挂职锻炼，提高自己的实践能力。尤其是 一批80后的青年教师，他们既要在课堂上教育那些比她们小几岁的学生，还要在家里照顾老人，培育孩子，处理家务。他们用努力和付出、坚韧和耐心换来了学生太多的赞扬。学生们说“老师是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的巅峰；老师是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。”学生们还说：“老师像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。”
这一系列的对老师的赞誉源于该系教师团队的共同努力，更离不开他们对学生的辛苦付出。在学生眼里，老教师是他们的长辈，用慈父之心，慈母之爱，关心他们成长成才；青年教师是他们的兄长、姐姐，是他们的师长和朋友；在家人眼里，他们尊老抚幼，把家里家外操持的井井有条。在教职工眼里，他们是人类灵魂的工程师，挑起了土木工程系培养人才和教学科研工作的大梁。
土木工程系老师每个暑假都要到工地挂职锻炼，吃住在工地。在工地挂职锻炼期间，对于爱美的女老师来说，这是个辛苦活。程琤老师说，在工地上洗漱不便，也没有女卫生间，生活很不方便；与此同时，还有一定的危险性，她就有被钉子扎脚和摔倒的经历。不过， 这些辛苦她们从不对家人说，家人也只能从她们被晒黑的皮肤来了解她们的劳累。
“和谐建系、愉快工作”是十年前土木工程系成立时提出的建系宗旨。经过全系教职工的共同努力，如今土木工程系形成了风正、气顺、团结、和谐的良好氛围。系主任袁文教授，利用他在专业建设和课程建设中长期积累的渊博知识和丰富经验，为教师的成长指点迷津；引进的高级工程师李跃、张绿萱、杨署华，利用他们丰富的实践经验，对青年教师起到了传、帮、带的作用。青年李萃老师说 ，“我们的每一次进步离不开袁主任的精心培育，老教师的帮助，现在我们虽然课程压力很大，每个老师都带几门课，但是，有他们在后面做我们的后盾，信心很足。”青年老师陈艳说：“有人说我们是江南(中国)的上课狂人，不是在上课，就是在去上课的路上。平时备课都是晚上处理完家务，十点以后。尽管这样忙碌，但是我们很充实、很快乐，系里每周例会后，组织大家唱歌、跳舞提升士气，每周一、周三集体学太极拳、跳广场舞放松心情。”许多老师感慨地说： “我们的学生也很懂事！”上课的时候，学生看到怀孕的青年女教师站着讲课很辛苦，就会主动搬把凳子让教师坐下；实习实训的时候，学生看到教师在烈日下精心指导学生，就会主动端来凉茶，让教师喝下。教师们看到学生在九州校园里的一步步成长成才，不仅使教师感到无比欣慰，更让教师感到工作有了无穷动力！每年的毕业时节，看着自己教过的学生有了新的去向和大好前程，他们都会倍感快乐与自豪！
老师，是美的耕耘者，美的播种者，让学生繁花似锦；老师，是天上最亮的北斗星，为学生指明了前进的方向；老师，是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着树苗成才；老师，是茂盛的叶子，用那强有力的身躯呵护着未来国家的建设者。无论用什么语言来赞美江南(中国)教师都不过分。正如
