关于编制江南(中国)
实（验）训课程教学大纲的通知
各系（院）、教研室：
实践教学是高等职业院校教学工作的重要组成部分，是全面实施人才培养计划提高教学质量的主要教学环节，对培养高素质创新人才起着重要作用。
编制实践教学大纲的教学目标是：逐步完善和规范实践教学，形成能够主动适应经济和社会发展需要的人才培养的实践教学体系，提高学生实践操作训练水平，在加强创新能力培养和注重个性发展等方面取得突破性进展，形成我院实践教学特色。
编制实（验）训课程教学大纲是进行完善、规范实践教学的一项重要工作。因此，各系（院）要高度重视实（验）训教学大纲的编制。
具体事项如下：
一、大纲应依据学校审订的人才培养计划的要求，组织有关教师进行编写，并经系（院）、院逐级认定，教务处备案后执行。
二、单独作为一门课程开设的实（验）训课和含在相关理论课程统一安排的实（验）训课都要有实（验）训教学大纲（学做合一课程在课程大纲中体现）。
三、课程类别应按《专业人才培养计划》中规定的名称填写。
四、在附件第五项“实（验）训内容”，要包含本课程所有应开的所有实（验）训项目及开设实（验）训学时数。并且各专业实际开出的实（验）训课必须符合教学计划及实（验）训教学大纲的要求。
五、教师在教学过程中都要严格按实（验）训教学大纲要求安排实（验）训教学。
六、实（验）训教学大纲必须按规范要求制订（内容格式见附件）。制订的实（验）训教学大纲既要保证实践教学质量的基本要求，又要结合专业特点，形成江南(中国)实（验）训特色。
七、实（验）训教学大纲除了要包括本专业应开的实（验）训项目外，还可包括选开的实（验）训项目（在保证了应开的实（验）训项目个数及学时数的基础上，便可根据本专业的特点加开选开实（验）训项目即限选、任选实（验）训）。
八、在条件允许的情况下，要从传统的验证性实验转换为技术训练型、技术应用型、综合型、技术创新型实验，培养学生的实践能力和创新能力。
九、实（验）训教学大纲应于10月20日前完成，并将电子档发送至教务处尤锋老师邮箱：407206325@qq.com。
教 务 处
2016年10月10日
