经济与管理系加强合作交流，推进会计工厂产教融合
——暨会计从业财税实操师资培训
为进一步深化会计专业教育教学改革，全面推进会计专业的产教深度融合，更好地为区域产业发展服务，2018年5月24日-27日，我院经济与管理系蒋琼、章台两位老师到山西太原开展校企合作交流及参加会计工厂产教融合大会。
随着互联网、人工智能和云技术的发展，“会计工厂”通过真账实操走进校园的模式，由实战专家进行指导，财税类专业的学生亲自参与实操，既满足代理记账行业降低成本，规范业务等需求，又为学生提供了真账实操，改革创新了教学模式。
通过本次参观学习，对“会计工厂”有了更深的认识。
首先，解决会计顶岗实习难的问题。企业财务保密性限制了学生接触核心业务，企业岗位少满足不了大规模学生，企业经济业务单一性影响教学的深度，企业技术技能积累少影响教学的效果，缺乏完整的教学内容、教学管理、教学评价体系等问题。会计专业顶岗实习一直是个难题，会计工厂的出现，难题迎刃而解。依据教育部颁布的《职业学校学生实习管理规定》和《会计专业顶岗实习标准》，采用会计工厂的模式，配套新形态一体化教材，制定了实习标准、实习管理、实习评价体系。
其次，适应时代发展，体现真账实操。人工智能与大数据的发展，改变了传统会计信息化的管理方式，财务与业务融合，了解公司的实物流转、成本流转、现金流转以及研发-设计-供应商-生产-客户-售后服务的各个环节，把业务融合到公司财务的成本管理、预算管理等领域，能够在风险可控的前提下，为企业提供决策支持，为企业创造价值，是当下会计专业人才培养的发展趋势。会计工厂的出现，通过引入众多企业的真账进课堂，能够借助会计机器人平台，通过大数据分析，让学生接触更多真实企业经营案例，开阔视野，提高水平。
最后，解决多行业就业快速上岗问题。目前会计专业教学一般以制造业企业为背景进行专业学习，但是会计学生数量众多，就业面广，就业出口对应行业众多，学生毕业后很难适应不同行业企业的会计岗位能力需求。会计工厂的出现，由于其天然的服务于成千上万家中小微企业的属性，有各行各业的真账案例可以让学生进行体验、实习，能够快速了解不同行业的企业会计岗位能力需求，提升学生的就业快速上岗能力。
通过参加本次会议，进一步加强了我们对会计专业产教融合的认识，为加强会计专业的教育教学改革提供了很好的思路(蒋琼 章台)
